Infografiche Rapporto povertà 2025

INFOGRAFICHE “POVERTÀ EUCATIVA”

La povertà educativa è un fenomeno multidimensionale frutto del contesto familiare, economico e sociale in cui i bambini e i ragazzi vivono. Si distingue in povertà di risorse ed esiti.

La povertà di risorse è una condizione che deriva da una carenza di risorse educative e culturali della comunità di riferimento (famiglia, scuola, luoghi di apprendimento e aggregazione) o da una limitazione nelle opportunità di fare esperienze utili alla crescita personale.

La povertà di esiti significa non avere acquisito competenze personali, sociali e cognitive necessarie per crescere e sviluppare relazioni con gli altri; coltivare talenti e aspirazioni; sentirsi parte di una comunità, a livello collettivo, ed esercitare con consapevolezza il diritto di cittadinanza attiva.

Seguono alcuni indicatori chiave:

20,7% i bambini e ragazzi con genitori con basso titolo di studio.

Anno 2024 • 0-19 anni fonte: istat, rilevazione sulle forze di lavoro.

37,0% i bambini e ragazzi che vivono in abitazioni senza libri o con al massimo 25 libri.

Anno 2024 • 0-19 anni fonte: istat, indagine multiscopo aspetti della vita quotidiana.

27,1% Figli con genitori che non hanno visto spettacoli fuori casa nell’ultimo ann.

Anno 2024 • 0-19 anni fonte: istat, indagine multiscopo sugli aspetti della vita quotidiana.

31,6% i posti pubblici e privati nei servizi educativi per bambini di 0-2 anni

Anno 2023 • 0-2 anni fonte: istat, indagine su nidi e servizi integrativi per la prima infanzia.

41,5% le scuole non accessibili per persone con disabilità motoria.

Anno 2023-2024 • tutti gli ordini di scuola fonte: istat, indagine sull’inserimento scolastico degli alunni con disabilità.

42,7% gli studenti non iscritti al tempo pieno.

Anno 2023-2024 • scuole infanzia e primaria fonte: ministero dell’istruzione e del merito, rilevazioni scuole.

13,3% i bambini e ragazzi che dichiarano di vivere in una zona senza spazi verdi, parchi e giardini

Anno 2023 • 11-19 anni fonte: istat, indagine su bambini e ragazzi

35,6% i bambini e ragazzi che non praticano sport.

Anno 2024 • 3-19 anni fonte: istat, indagine multiscopo sugli aspetti della vita quotidiana.

8,7% la dispersione implicita degli studenti di scuola secondaria di ii grado (classe v).

Anno 2025 fonte: invalsi, indagini nazionali.

13,0% i bambini e ragazzi che si dichiarano poco o per niente soddisfatti della vita misurare.

Anno 2023 • 11-19 anni fonte: istat, indagine bambini e ragazzi.

9,5% i bambini e ragazzi che si dichiarano poco o per niente soddisfatti delle relazioni amicali.

Anno 2023 • 11-19 anni fonte: istat, indagine bambini e ragazzi.

14,1% i bambini di 11-19 anni che sono d’accordo con l’affermazione che la scarsa fiducia in se stessi non ha permesso di superare momenti difficili.

Anno 2023 • 11-19 anni fonte: istat, indagine bambini e ragazzi.

9,8% uscita precoce dal sistema di istruzione e formazione (dispersione esplicita).

Anno 2024 • 18-24 anni fonte: istat, rilevazione sulle forze di lavoroionale lordo (2023)