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Documenti con tag: File standard

Aspetti della vita quotidiana

La vita quotidiana e i relativi comportamenti: famiglia, abitazione, istruzione, lavoro, tempo libero, salute, criminalità ecc.

Periodo di riferimento: 1993-2003; 2005; 2006; 2007; 2008; 2009; 2010; 2011; 2012

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Data di pubblicazione: 05 agosto 2014

Tipo di documento: Argomento:

Inclusione sociale delle persone con limitazioni funzionali

L’indagine è stata realizzata nel 2011 per studiare le difficoltà incontrate da queste persone nel loro contesto di vita e i fattori di ostacolo

Periodo di riferimento: Anno 2011

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Data di pubblicazione: 15 gennaio 2013

Tipo di documento: Argomento:

Famiglia, soggetti sociali, infanzia

Disponibili i file standard su strutture familiari, reti di parentela e di aiuto, vita di coppia, figli ecc.

Periodo di riferimento: Anni 1998, 2003, 2009

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Data di pubblicazione: 30 agosto 2012

Tipo di documento: Argomento:

Aspetti della vita quotidiana

L'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (Ict) come il possesso di beni Ict e di accesso ad Internet in casa

Periodo di riferimento: Anni 2005-2011

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Data di pubblicazione: 13 marzo 2012

Tipo di documento: Argomento:

Condizioni di vita delle famiglie con stranieri

L'indagine, svolta nel 2009, ricalca la rilevazione EU-SILC la quale viene condotta sulla base del Regolamento n° 1177/2003 dell’Unione Europea

Periodo di riferimento: Anno 2009

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Data di pubblicazione: 02 febbraio 2012

Tipo di documento: Argomento:

Sicurezza dei cittadini. 1997-2009

La rilevazione di reati contro la persona e contro il patrimonio, la percezione della sicurezza e le misure di protezione adottate

Periodo di riferimento: Anni 1997; 2002; 2008-09

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Data di pubblicazione: 09 marzo 2011

Tipo di documento: Argomento:

Percorsi di studio e lavoro diplomati

Analisi delle condizioni di studio o di lavoro dei giovani a poco più di tre anni dal diploma di scuola media superiore

Periodo di riferimento: Anni 1998-2007

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Data di pubblicazione: 26 ottobre 2010

Tipo di documento: Argomento: