Comunicato stampa

L’inclusione scolastica degli alunni con disabilità

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Nell’anno scolastico 2019-2020 aumenta ancora il numero di alunni con disabilità che frequentano le scuole italiane (+ 13 mila, il 3,5% degli iscritti).

In crescita anche il numero di insegnanti per il sostegno, con un rapporto alunno-insegnante migliore delle previsioni di legge, ma il 37% non ha una formazione specifica.

Carenti gli assistenti all’autonomia e alla comunicazione nel Mezzogiorno, dove il rapporto alunno/assistente è di 5,5, oltre 11 in Campania e in Molise.

Scarsa l’accessibilità per gli alunni con disabilità motoria (solo nel 32% delle scuole) e molto critica la disponibilità di ausili per gli alunni con disabilità sensoriale (2%).

Nota. In data 18 dicembre 2020, alle ore 14:30, il testo integrale del comunicato è stato sostituito per la presenza di un valore errato a pag. 1 e 3 non coerente con il grafico.

Periodo di riferimento: Anno scolastico 2019-2020

Data di pubblicazione: 09 dicembre 2020

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