Durante l’intervento viene descritto il progetto che, con la supervisione scientifica dell’Istat, ha visto un gruppo di studenti (udenti e non) dell’IIS Leonardo da Vinci di Roma avvicinarsi ai concetti statistici di base e inventare segni per definirli nella LIS, Lingua dei segni. Gli studenti hanno poi elaborato alcuni storyboard e girato dei video con i mezzi a loro disposizione.
Interventi:
La variabilità (video)
Indici di posizione (video)
Emanuela De Marco, Docente Istituto d’Istruzione Superiore “Leonardo da Vinci” di Roma
Irene de Angelis Curtis, Dirigente scolastico Istituto d’Istruzione Superiore “Leonardo da Vinci” di Roma